某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如图1。
（1）该LED在两次实验中发光情况如图2所示，两次实验线圈均在转动，线圈1顺时针转动，由此可知线圈2＿＿＿＿＿转动（选填“顺时针”“逆时针”）。
（2）如图3，导体棒 与该LED相连；在某磁场中，使 垂直于纸面左右往复运动（虚线为运动轨迹），LED交替发出红、黄光，则该过程 中电流方向＿＿＿＿＿（选填“不变”、“变化”），该磁场可能的分布包括图4中哪些选项？＿＿＿＿＿。
下图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω。
⑴请你用笔画线代替导线，将图中实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变暗，连线不能交叉。
⑵电路中使用滑动变阻器的主要目的是_______。
⑶该组同学连接好电路，将滑片P移到_______端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是_______。
⑷从表中数据可算出该灯泡的额定功率是_______W。
⑸细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是_______。
小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。
实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用_______图装置（填“甲”、“乙”）。
（2）由实验乙可以得出的结论是：_______。
（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的_______来比较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有_______。（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用小磁针探究磁体周围的磁场
③探究电流与电压、电阻的关系
(5分)如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。
（1）实验时要竖直向上且__________拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，是________N，则拉力做的功为___________J，滑轮组的机械效率是__________。
（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
| 时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度（℃） |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
96 |
99 |
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的上升、变大到水面破裂开来，里面的散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象。液体在沸腾过程中要热，但温度。
（2）从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的。
（3）由表可知，加热了分钟水开始沸腾，水的沸点是℃。
粤公网安备 44130202000953号