在教材安排的“用天平测量物体质量”的实验中:
(1)实验方案要求:先估测物体质量,再进行实测。这样安排的好处是____________________。
(2)测量时,要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码,原因是_______________。
(3)对同一物体的质量要进行三次测量,然后取平均值,目的是_____。
(4)如果你和小周同学共用一套实验器材,合作完成该实验,当小周同学在进行实验操作时,你应该_______________。
“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图所示,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图所示. (1)实验中所用温度计是根据液体的规律制成的. (2)从图中可知实验测得水的沸点是℃,说明此时实验室中的大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压. (3)水在沸腾过程中,温度将(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气(填写物态变化名称)而产生的.
在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜(固定在50cm处)、光屏放在光具座上,如图甲所示: (1)点燃蜡烛,调节_______、凸透镜和光屏三者的中心大致在_______。 (2)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动. (3)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如表.
①在1﹣4次实验中,所成的像为倒立、_______的实像(填“放大”或“缩小”). ②第6次的像比第5次的像_______(填“大”或“小”). (4)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向____________(填“左”或“右”)移动. (5)实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向______(选填“上”或“下”)移动,应将光屏______(选填“上”或“下”)调节。 (6)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜.
在淹城民俗街上,小明对一雕刻于半粒大米(上圆下平) 上的微雕作品“”产生浓厚兴趣. (1)为看清微雕作品上的文字和图像,小明应利用如图甲所示透镜中的________(选填序号)进行观察. 甲乙 (2)正确选择透镜后,小明拿透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,当在纸上呈现一个______________的光斑时,测得这个光斑到透镜的距离为5cm. (3)透过透镜观察微雕作品“”,小明看到的像如上图乙所示,此时透镜到微雕作品的距离是 ________ 。(2分)
如图是探究“光的反射规律”的实验装置图。把平面镜M放在水平桌面上,再把一张画有角度且可沿ON向前或向后折的白色纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面。将一束光贴着纸板沿AO射向平面镜,反射光线沿OB射出,如图甲所示。 甲乙 (1)若将入射光线AO逐渐向ON靠近,则反射光线OB将_____________ (选填“靠近”或“远离”)ON。由此现象可以得到的结论是:_____________。 (2)如果把纸板ON的右半边向后折,如图乙所示,右半边纸板上将_____________ (选填“仍能”或“不能”)观察到反射光线,说明入射光线和反射光线_____________内。
如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点: (1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像的原理是__________________; (2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是()
(3)将蜡烛向下移动,则它在薄膜上的像将向_______移动; (4)为了增大蜡烛所成的像,可采取的办法是(写出一种办法):___________________。