为防止全球变暖，我国承诺在2060年要实现“碳中和”。减少化石燃料的使用，开发利用氢能，如图是利用太阳能制氢的示意图。
（1）如图实现了能量之间的相互转化，其中电解水的过程是由电能转化为 （填“化学能”或“热能”）。
（2）从微观的角度讲，每2个水分子分解，会产生 个氢气分子。
（3）H2与CO2在一定条件下反应，生成CH3OH（甲醇）和H2O，该反应 （填“属于”或“不属于”）置换反应。
（4）图中能够循环使用的物质是 （填化学式）。
各种物质间存在着某种联系：用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空。
（1）沸点：在同温同压下，氧气氮气；
（2）微粒直径大小：分子原子；
（3）50mL酒精与150mL水充分混合：溶液的体积200mL
（4）碳元素的质量分数：甲醛(CH2O)醋酸(C2H4O2)
写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。
（1）铁丝在氧气中燃烧：，反应基本类型是。
（2）写出生成物全是单质的分解反应：。
（3）碳酸氢铵受热分解：。
（4）铜绿受热分解：，固体的颜色变化。
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a；b；
（2）图E的目的是，其操作方法是。
（3）写出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式，可选择的装置组合是(填字母)。
（4）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填字母)，还需进行的改进地方是。
（5）如果用C装置收集氧气后，验满的方法是。丙同学用下图进行排空气法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。
（6）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。实验室可在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁。若制取硫化氢气体，从上图中选择的发生装置是，该反应的化学方程式为。
水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
（1）下列做法有利于保护水资源的是(填编号)。
①抑制水中所有动、植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药；
④生活污水经过净化处理后再排放。
（2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是(填序号)。
A．氧元素化合价发生了改变
B．微粒的构成发生改变
C．微粒的化学性质发生了改变
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙
D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．
（4）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
| 项目 |
标准 |
| 感官指标 |
无异味、异臭等 |
| 化学指标 |
pH6.5-8.5，铜<1.0mg·L-1，铁<0.3mg·L-1，氟化物<1.0mg·L-1，游离氯≥0.3mg·L-1等 |
①感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；
②自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）；自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是。
③硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用来降低水的硬度。
④实验室用自来水制取蒸馏水的方法是。
A.吸附B.沉淀 C.过滤D.蒸馏
⑤长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康。
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