取一定质量的Fe（OH） 3固体加热至550℃完全分解为Fe 2O 3和H 2O，温度提高到1400℃时，Fe 2O 3继续分解为复杂的铁的氧化物和O 2；将产生的气体先通过浓硫酸，浓硫酸质量增加5.4克，再通过灼热的铜网，铜网质量增加0.8克（产生的气体均被完全吸收）。则所得复杂的铁的氧化物化学式为（ ）
| A． |
FeO |
B． |
Fe 3O 4 |
C． |
Fe 4O 5 |
D． |
Fe 5O 7 |
相关试题
混合气体通过足量澄清石灰水后，经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，若每个环节均有明显现象，则符合条件的气体组合是（ ）
| A． |
O 2 CO 2 N 2 |
B． |
N 2 H 2 CO 2 |
| C． |
H 2CO CO 2 |
D． |
CO 2 Ar CO |
宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一，对下列微观图示的理解，正确的是（ ）
| A． |
参加反应的 |
| B． |
该反应的基本反应类型为置换反应 |
| C． |
反应前后分子的种类和数目均发生了改变 |
| D． |
由 |
和 
微粒个数之比为3：2
分别构成的物质中同种元素化合价相同物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（ ）
| 组别 |
变化内容 |
| A |
糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣 |
| B |
水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟 |
| C |
竹篾编框 海水晒盐 火上浇油 |
| D |
玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（ ）
| A． |
分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物 |
| B． |
元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成 |
| C． |
变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化 |
| D． |
结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同 |
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