初中化学中常见的物质A～G有如图所示的转化关系（“—”表示两种物质能够发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物未列出）。已知B是一种黑色的固体，F是一种常用的溶剂，B、C、D、E是不同类别的物质。请分析后回答下列问题：
（1）F的化学式为 。
（2）请写出B→G的化学方程式 。
（3）请描述C与D反应的现象 。
控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题：
（1）A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是 。
（2）B实验中，试管 （填“①”或“②”）中的铁钉会生锈。
（3）C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与 有关，反应的化学方程式是 。
节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观过程如图所示。
（1）甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是 （填化学式）。
（2）该反应的化学方程式是 。
（3）通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是 （写出一条即可）。
化学来源于社会，服务于社会。
（1）防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为 ）。 中氯元素的化合价为 价。
（2）氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂（ ）的催化作用下发生反应。从环保角度看，氢气作为新能源的优点是 。
（3）“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”，神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课，实验中用到了小苏打，其化学式为 。
（4）铜曝露在潮湿的空气中会生锈，其反应原理： ，其中X物质的化学式为 。
如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。
试回答下列问题：
（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。
①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）。
②上述方法制氧气的化学反应方程式为 。
③收集满一集气瓶氧气，用燃烧匙将在空气中点燃的蜡烛转移至该盛有氧气的集气瓶中，观察到的实验现象为 。
（2）用锌和稀硫酸为原料制取干燥的氢气，并测定ag某不纯氧化铁样品中 的质量（杂质为铁粉），设计了实验方案，所选仪器按“ ”的顺序连接（ 、 为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。
（假设发生的化学反应都充分反应： ）
①在该装置中，洗气瓶 的作用为 。
②在加热或点燃氢气实验前，一定要先检验氢气的 ，以免发生危险。
③通过测量反应前后仪器A处玻璃管内药品的质量，来求算该样品中 的质量。反应前将ag氧化铁样品装入仪器A玻璃管内，充分反应后冷却，测得此时仪器A玻璃管内药品的质量为bg，则ag此氧化铁样品中 的质量为 g（结果用代数式表示）。
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