A﹣K及X、Y均为初中化学所学的物质,它们相互转化的关系如图所示(部分生成物未标出)。其中A、C在常温下均为液态且组成元素相同,X、E均为黑色固体且为氧化物,I为石灰石的主要成分。请根据要求回答下列问题:
(1)写出E的化学式 ,物质D的一种用途 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①A与X作用生成B和C: ;
②G和H作用生成蓝色沉淀和J: 。
老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问: (1)该实验的目的是什么? (2)B烧杯的作用是什么?
实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响。 ⑴反应物的用量不同,生成物不同。请举出实例说明。 ⑵硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。对比这两个反应现象可以得到的结论是什么?
写出下列化学反应方程式 (1)常温下能生成氧气的分解反应 (2)木炭还原氧化铜 (3)酒精(C2H5OH)燃烧后生成二氧化碳和水
有下列三个化学方程式:① 2Mg + O22MgO② 2H2 + O2 2H2O③ 2CO + O2 2CO2 (1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点: (2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处
根据题意回答问题: (1)用质量守恒定律解释:镁带燃烧后生成物的质量增加。 (2)若用镁带燃烧来验证质量守恒定律,应如何改进实验装置?