为研制抗病毒A的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。
回答下列问题:
(1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A,该处理的目的是 。
(2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤: 。
(3)为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞,需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于 ,使用该培养基进行细胞培养的结果是 。图中筛选2含多次筛选,筛选所依据的基本原理是 。
(4)若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,可采用的方法有 (答出2点即可)。
果粒生产在中国尚属起步阶段。果粒除了可直接食用外还可作为配料加入酸奶、冰淇淋、果冻等食品中。果粒的硬度、形状直接影响着最终产品的质量。如酸奶果粒必须符合以下质量标准:①果粒含量高;②相同的果粒分布和正确的黏稠度。但大部分果粒经高温处理或机械泵出后成型果粒量少,且果粒硬度不够,这势必会影响下一步的生产。果胶酯酶作为一种新型加工助剂,可将果粒的组织结构损坏减到最小,最大限度地提高成型果粒的含量。根据以上内容完成下列问题: (1)工业上用针尾曲霉生产果胶酯酶属 工程。 (2)果胶酶作为一种果粒加工助剂,它能将果胶分解成可溶性的 ,由于酶的__________特性可知组成果粒的另一部分 不会被分解。 (3)在果粒制作时按2 mL酶/kg水果的量加入酶制剂,加热至40~45 ℃缓慢搅拌处理10~15分钟。最后加热到90~92 ℃再冷却罐装。在此过程中按“2 mL酶/kg水果”的量加入酶的意义在于:________________________________________________________________;在40~45 ℃温度下搅拌处理的原因是 ;最后升温到90~92 ℃再冷却装罐的目的是 。 (4)果粒产品与果汁产品在成分上的主要区别在于 。
若将一株绿色植物置于密闭容器内,用红外测量仪进行测量,测量时间为1h,测定的条件和结果如下表(数据为在标准状况下测得的,单位为mL)
对上述结果仔细分析后回答下列问题: (1)绿色植物进行光合作用的反应式是。 (2)绿色植物进行有氧呼吸的反应式是。 (3)绿色植物的叶绿体中含量较多的色素是。 (4)在25℃条件下,若这株绿色植物在充分光照条件下,1h积累的有机物都是葡萄糖,则1h积累的葡萄糖是g。 (5)在25℃条件下,这株植物在充分光照条件下,1h 共制造的葡萄糖是g。
取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中,进行如下实验。G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答下列各题。 (1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是。 (2)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激(如图),电流计的指针会发生两次方向(填“相同”或“相反”)的偏转。若将b电极置于d处膜外(ab=bd),a电极位置不变,则刺激c处后,电流计是否偏转?。 (3)另取一完整无损的粗大神经纤维,置于纯氮环境中,数小时后仍可完成兴奋的传导,然后才逐渐丧失兴奋性和传导性。恢复氧供应,兴奋性和传导性则立即恢复。上述现象说明:___。
在啤酒生产过程中,发酵是重要环节。生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖、糖度下降,产生白色泡沫,溶解氧渐渐耗尽。随后,酵母菌繁殖速度迅速下降,糖度加速降低,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多。当糖浓度下降一定程度后,结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜啤酒。 根据上述过程,完成以下问题: (1)该过程表明啤酒酵母菌异化作用的特点是________________________________。 (2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是_________。 (3)经测定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其他发酵产物,其余1.5%则是用于________________________________。 (4)请写出由麦芽糖—葡萄糖—酒精的反应方程式。
(9分)用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。某些植物必须经过春化作用才能开花结实,高温、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果,清分析回答:
(1)决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有。 (2)春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起?,为什么。 (3)春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异,该过程称为,这些稳定差异的根本原因是。 (4)科学家发现用一定浓度的赤霉索处理某些植物,可以使这些植物不经过低温处理就可以开花。请你设计实验探究亦霉素对冬小麦是否有同样的作用?赤霉素的适宜浓度范围是多少? (只需写出设计思路,不需作预测和结论) ①选取粒大饱满的冬小麦种子若干,浸种并使其萌芽。配制不同浓度梯度的赤霉素溶液。 ②对照组:冬小麦幼苗10株, 实验组A:冬小麦幼苗10株, 实验组B(根据需要可设置若干组):每组10株冬小麦幼苗, ③将上述各组在相同而适宜的条件下培养,观察统计