16世纪的思想家蒙田从教育要培养完全的绅士理念出发，强调要注

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16世纪的思想家蒙田从教育要培养"完全的绅士"理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的"完整的人"，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张（　　）

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19世纪末中国民族资本主义初步发展的原因不包括（）

A．自然经济进一步解体	B．“实业救国”思潮推动
C．外国资本输入提供了资金	D．清政府调整工商政策，允许民间设厂

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日本明治维新取得成功的客观原因是（）

A．封建专制统治相对薄弱	B．倒幕派推翻了幕府统治
C．新政权进行了有效改革	D．国际环境对日本有利

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下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是（）

A．农奴从法律上获得人身自由	B．无条件地给予农民自由和土地
C．农奴摆脱农奴主的控制	D．高价赎回一小块份地

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穆罕默德·阿里改革土地制度的主要内容或成果有①取消包税制②取消宗教地产的免税权③分配国有土地给新兴地主和农民④确立了土地私有

A．①②③

B．②④

C．①②④

D．①②③④

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在教义方面亨利八世宗教改革的内容不同于加尔文教主张的是（）

A．没收天主教会的土地	B．教职人员可以婚嫁
C．保留天主教主教制基本教义和仪式	D．先定论

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