学完（功率）一节后，老师布置了一项实践性作业：利用生活中的测量工具，设计一种测量自己上楼功率的方案。请补充未完成的步骤（需要测量的物理量用相应的字母表示）：
（1） ；
（2）用皮尺测出所上楼梯的总高度 ；
（3） ；
（4）上楼功率的表达式 值用该字母表示即可）。
(8分)如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
（1）图甲中温度计的示数为__ ℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_ 图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_ ℃,从开始记时到水沸腾经历的时间为 ____ min。
（3）水在沸腾过程中，需要 _ （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 _ （选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（4）在实验过程中，如果加热时间过长，你认为原因可能是 。（答出一点即可）
（5）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 ___ （写出一条即可）。
(2分)试按照温度计使用的步骤，把下面的叙述依次排列起来_____________
| A．选取适当的温度计 | B．估计物体的温度 |
| C．让温度计与被测物体充分接触 | D．取出温度计 |
E．在温度计数值不再变动时进行读数
下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| 温度/℃ |
60 |
70 |
80 |
90 |
95 |
98 |
98 |
95 |
|
98 |
98 |
98 |
①如图，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图 是水在沸腾前的情况。
②根据探究数据记录，可以推测表中第 分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为 ℃。此时水的沸点为 ℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将 （升高/不变/降低）
③修正好数据后，在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。
④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：
。（说出一条即可）
老师用滴管从一烧杯中吸取酒精，分别向小明和小华的手背各滴一滴，他们都观察到手背上的酒精逐渐变少，同时感觉凉凉的．针对产生这一现象的原因，小明的猜想是酒精蒸发吸热，小华的猜想是酒精的温度很低．老师又提供了一支温度计，请你设计实验验证小明和小华的猜想哪个是正确的，写出实验步骤．
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