小薇同学探究凸透镜和平面镜的成像规律:
(1)先将光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调至 ;
(2)移动蜡烛,光屏上呈现了烛焰的清晰像,如图所示,生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜” ) 就是利用了这样的成像原理;
(3)她想用大小合适的玻璃板替换凸透镜探究平面镜成像规律,现有厚、薄两块玻璃板,应选择较 的玻璃板;
(4)再取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系;光具座上的刻度可以方便比较像与物到玻璃板的 关系。
如图所示,某同学在做探究平面镜成像特点时,实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A、B,一前一后竖直放在直尺上,实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。 ⑴点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,如图甲直到B与A在玻璃后成的像______________时,B的位置即为A的像所在的位置。 ⑵直尺的作用是便于比较物与像____________的关系;两段蜡烛等长是为了比较物与像____________的关系。 ⑶若将点燃的蜡烛A远离玻璃一段距离,它在玻璃中成的像大小将____________(选填“变大”、“变小”或“不变”) ⑷若点燃的蜡烛在玻璃前25cm处,现将一不透明的挡板放在玻璃后12cm处,如图乙,这时________(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到蜡烛的像。
如图所示,把一片正在发声的音乐芯片放入广口瓶内,瓶口塞上插有玻璃管的软木塞,此时________听到音乐声(选填“能”或“不能”)。如果用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的音乐声音瘵逐渐________,由此猜想,如果把空气完全抽出来,将________听到音乐声(选填“能”或“不能”)。此实验说明:________不能传播声音。
甲、乙两个同学分别按右图所示的电路图将两只相同的灯泡连接好,当他们分别闭合开关后。 ⑴甲同学发现他连的电路只有灯L1亮,其故障原因是________。 ⑵乙同学发现两只灯都不亮,老师告诉他可以用一根 导线分别接在a、b、c、d处进行逐一检查,乙同学按 老师说的办法去做。结果发现,当导线接在b、c两点 之间时,两只灯都亮了,故障原因是________________。
在如图所示的电路中: ⑴L1和L2是_____的。 ⑵请在乙图方框中将这个实物电路的电路图补充完整。 ⑶当开关S闭合后,电流表A1的示数如图丙中指针②所示;电流表A2的示数如图中指针①所示,则通过L1的电流为__A,通过L2的电流为__A。
小明用下图甲所示的电路图探究串联电路中的电流特点。 ⑴请帮小明用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。 ⑵下面是小明分别测得A、B、C、D四处的电流值,老师给他指出其中有一处是明显错误的,它是_____处的电流值。 ⑶小明重新实验后,测出正确的电流值,并根据实验数据得到正确结论,这个结论是: 在串联电路中,____________。