某白炽灯的电流与电压关系如图所示,白炽灯工作时灯丝要达到很高的温度才能发出白光。已知灯丝质量为 1 . 5 g ,比热容为 c = 0 . 14 × 10 3 J / ( kg ⋅ ° C ) 。求:
(1)灯丝的温度从 20 ° C 升高的 2020 ° C ,需要多少热量?
(2)上述过程中,若电能转化为热能的效率为 80 % ,则灯泡消耗的电能是多少?
(3)要将此灯改装为一个调光台灯接入家庭电路,需要串联一个变阻器,灯泡的功率调到 15 W 时,该变阻器接入电路的阻值应为多大?
自行车是中国老百姓最常用的交通工具,如图。从自行车的结构和使用来看,它涉及了许多物理知识。请你填写下表中的“应用举例”和“物理原理”。
阅读短文并回答下列问题: 滑雪 当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时,你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢? 白雪内右很多小孔,小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而,这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去。 (1)滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中,重力势能减小,动能增大,机械能减小。 (2)滑雪板可以轻易在雪地上滑行,是由于:。 (3)若滑雪板的长1.5m、宽12cm,滑雪者的速度最小为1.5m/s,他才能不会在雪地上下沉。 (4)若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立再水平雪地上时,滑雪板对雪地的压强为2000Pa。
湛江市正在创建国家环境保护模范城市,推开窗门,满目清翠,走出家门,街道宽敞整洁,车水马龙,热闹非凡。小明家住市中心,他担心奶奶寂寞,想奶奶与他同住,但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住,这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣。暑假的某一天,他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点,于中午同一时刻测出测试点的气温,如表。
(1)气温最低的区域是海滨;解析该区域气温低的主要原因水的比热容大; (2)质量为10kg的水在太阳光的照射下,温度升高了5℃,水吸收的热量是2.1×105J,这是通过热传递方式改变水的内能。[水的比热容为c=4.2×103J/(kg•℃)] (3)请你为湛江市“创模”献计献策,提出两种降低市中心环境气温的办法: ①多植树;②建造人工湖
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想: 甲:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。 乙:电功率跟电压有关,电压越大,电功率越大。
(1)小明同学就猜想甲进行了如下探究:A.按照如图连好电路;B.更换不同规格的灯泡,移动滑动变阻器R的滑片,分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。 实验结果如下: C.小明由此得出:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。 请你对小明的实验过程进行评估,他的实验有什么不合理之处?应如何改进? 不合理之处:。 改进方法:。 (2)现有如下器材:不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干,请你设计一个实验电路来验证猜想乙,并把电路图画在方框内。 (3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的 小明猜想:“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。” 于是,他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验,实验数据如表一、表二。 表一:
表二:
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是: a.。 根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是: b.。
教室的窗玻璃是双层的,课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样,于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”.为此,小明进行了以下实验: ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图). ②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离,共做10次. ③换成双层玻璃板重复上述实验. (1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关? ________________________________________________. 小明改进后,重做了实验,获得了如下数据: (2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过__________________来反映的. (3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是__________________________________.