如图所示,电源电压不变, R 是定值电阻,电灯 L 标有“ 6 V 3 W ”的字样。当只闭合 S 时,电流表的示数为 0 . 6 A .再闭合 S 1 时,电流表的示数变化了 0 . 5 A .求:
(1)电阻 R 的阻值;
(2)开关都闭合后, 5 min 内电路消耗的总电能。
一般轿车上都设有安全带未系提示系统.某同学也设计了一个简易安全带未系提示系统,以实现:(1)当人不坐在座椅上时,指示灯不亮;(2)坐上座椅而未系安全带时,指示灯亮;(3)坐上座椅又系安全带时,指示灯不亮,在如图所示该同学设计的电路图中,虚线框内为未画完整的部分,其中包含三个元件:一只小灯泡L,用作指示灯;开关S1,接通表示有乘客坐在座椅上,断开表示没有乘客坐在座椅上;开关S2:接通表示安全带系上了,断开表示安全带未系. (1)请你将虚线框内未画完整的电路补画完整; (2)电阻R的作用是.
利用如图甲所示的电路,在研究电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系时,得到了I与R的关系图像,如图乙所示. (1)由图像可得结论 ; (2)将R由原来的5Ω换成10Ω,紧接着的操作是 ; (3)仍用该电路探究电流与电压的关系,利用实验数据作出的I-U关系图线,与图丙中的(选填“A”、“B”、“C”)最接近.
小明在某次测定定值电阻Rx的阻值的实验中,使用了如图所示的实验器材. (1)图中的电路连接未完整,请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接; (2)为确保电路安全,在开关闭合前,应将变阻器滑片P滑至 ▲ 端(选填“A”或“B”).
在“探究杠杆平衡条件”的实验中: (1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,应将右侧的平衡螺母向(填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡; (2)如图所示,实验时在A处挂3个重均为0.5N的钩码,若在B处用 一弹簧测力计拉,并使杠杆在水平位置平衡,则施加的竖直向上的拉 力为N:若弹簧测力计由竖直拉变为斜向右上方拉,则其读 数将(选填“变大”、“变小”或“不变”).
为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的相同温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案. (1)这两个方案的共同点是通过观察▲,可以知道产生的电热的多少. (2)甲方案探究的问题是▲. (3)乙方案探究的问题是▲. (4)实验中烧瓶内装煤油而不装水,这样做的原因是:▲.