如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)为了保证实验效果,应该选择 。(选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板” )
(2)点燃蜡烛 A ,透过玻璃板观察到蜡烛 A 的像,把与 A 完全相同的蜡烛 B 放在像的位置观察到蜡烛 B 与像完全重合,说明像与物 。
(3)移开蜡烛 B ,在其原来位置放一光屏,在光屏上接收不到蜡烛的像,说明平面镜成的是 像。
小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验。 (1)为了完成实验,还需要的测量器材是; (2)下表是实验中他记录的一组数据: 由数据可知,水的沸点是℃,由此判断此时大气压(“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压。
(l)图中物体的长度是_____cm (2)小英同学按图甲所示的方法测量液体温度,其错误之处是_______________;纠正错误后,温度计示数如图乙所示,则液体温度为_____ ℃ 。
为测量某本书中一张纸的厚度,有位同学这样做:先测出整本书的厚度,记为1.78cm,然后翻到书的最后一页,记下页码为356,于是他算得每张纸得厚度为:1.78cm/356="0.005" cm。 (1)他存在的主要问题是: (2分) (2)这种测量的思路还可以用在哪些地方? 请举一例:(2分)
“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示,艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离s.回答下列问题: (1)艾力同学在研究动能大小跟的关系; (2)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断;若水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的. (3)如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,与本实验相比有许多相似之处,关于这两个实验的说法中错误的是( )
为了探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关,设计了如图1所示实验,三只完全相同的烧瓶中盛有等质量的煤油,瓶塞上各插 1 根玻璃管,瓶内各装 1 根电阻丝。已知电阻丝R甲 > R乙,R乙=R丙 。 (1)实验中可以通过来判断电流产生热量的多少。 (2)为了探究产生的热量与电阻的关系,应选择的电阻丝为。 (3)闭合开关后,在相同的通电时间内,产热最少的电阻丝是。 (4)利用图2装置也可探究电流通过导体时产生热量与的关系,当通过R1的电流是2A时,10s内电流通过R1产生的热量是J。