李华利用生活中常见物品巧妙地测出一石块的密度，实验过程如下：
．取一根筷子，用细线将其悬挂，调节悬挂位置，直至筷子水平平衡，悬挂位置记为 点，如图甲所示；
．将矿泉水瓶剪成烧杯形状，倾斜固定放置，在瓶中装水至溢水口处，用细线系紧石块，将石块缓慢浸入水中，溢出的水全部装入轻质塑料袋中，如图乙所示；
．取出石块，擦干水分；将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上 点两侧，移动悬挂位置使筷子仍水平平衡，用刻度尺分别测出 点到两悬挂点的距离 和 ，如图丙所示。
（1）已知水的密度为 ，则石块密度 （用字母 和所测得的物理量表示）；
（2）采用上述实验方法，筷子粗细不均匀对实验结果 （选填“有”或“无”）影响；
（3）图乙所示步骤中，若瓶中的水未装至溢水口，实验结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
（1）使用前应将天平放在 上，把 移到标尺的零刻度线处后再调平，调平时如果指针偏向分度标尺左侧，则应该向______（“内”或“外”）调节平衡螺母。
⑵如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：________________________________；________________________________.
⑶小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体质量，按质量___________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是： _____________ _________________ ，直至天平平衡．
⑷最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是 g.
如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、电阻箱（0~999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为 Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 关系．
| 实验序号 |
电压U/V |
电流I/A |
| 1 |
1.0 |
0.20 |
| 2 |
1.5 |
0.30 |
| 3 |
2.0 |
0.40 |
| 实验序号 |
电阻R/Ω |
电流I/A |
| 1 |
5 |
0.40 |
| 2 |
10 |
0.20 |
| 3 |
20 |
0.10 |
|
|
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节 改变接入电路中的阻值，并调节
使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测几组数据见表2．分析表中数据可知：滑动变阻器两端的电压为 V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 关系．
(3).就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻 箱可接入电路的阻值范围是 Ω至 Ω．（保留一位小数）
小明利用小注射器（容积为10ml）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ．
为了排尽注射器内的空气
（2）小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为18N，其它数据均记录在表中．依照他的数据算出大气压的值为 Pa．
| 体积 |
长度 |
拉力 |
大气压强 |
| 10ml |
5cm |
18N |
|
（3）小明的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是 ．
①空气没有排尽
在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm。
（1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是 。
（2）如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在 （选 填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的 （选填“放大”或“缩小”）倒立的实像， （选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的。
（3）.如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现。 （选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的。
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