探究液体内部压强的特点。
(1)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。比较 A 、 B 可知:在液体内部的同一深度,向 的压强都相等;比较 A 、 C 可知:液体内部压强的大小跟 有关。
(2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验,情形如图丙的 D 、 E 所示。由此可推断: a 、 b 两种液体密度的大小关系是 ρ a ρ b , a 、 c 两种液体密度的大小关系是 ρ a ρ c 。
小月同学们想测量家中热水瓶中软木塞的密度,于是切下一块干软木,进行了实验,实验步骤如下: ①调节天平横梁平衡; ②用天平测出软木块的质量m,示数如图甲所示; ③在量筒中装入适量的水,如图乙所示 ④读出水的体积V1; ⑤用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2; ⑥将软木块和铁块同时浸没在水中,如图丁所示,读出水、铁块和软木块的总体积V3. 请回答以下问题: (1)根据上述实验步骤可知:软木块的质量为g,软木块的体积为,软木块的密度为kg/m3。 (2)小红同学发现在上述步骤中,有一个步骤是多余的,这个步骤是________(填序号). (3)同学们经过评估交流后,发现干软木具有吸水性,则所测密度应_______ (大于/小于)实际密度. (4)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。 (1)其中明显还需要调整的是 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 (选填 “缩小”或“放大”的实像,该成像特点可作为 的原理(选填“照相机”或“投影仪”)。 (2)此时,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜。结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见,这只眼镜是 (填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 (选填“近视”或“远视”)。
下图是三种仪器的测量情形。请你读数 (1)图甲中物体的长度为_________cm; (2)图乙中体温计的示数为__________℃; (3)图丙电能表的示数为_________KW·h;
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6V。 (1)本实验中应选择规格为______________的滑动变阻器;图甲中已有部分电路连好, 请用笔画线代替导线将电路连接完整。 (2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是______________________________。 (3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为________A,小灯泡的额定功率为________W ,实验中多次测量的目的是___________________________。 (4)完成实验后,小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她选用两个电阻R1、R2(R1≠R2),设计的电路图如图丙所示:小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压。请你判断:通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?(选填“能”或“不能”),你判断的依据是:。
如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将一根系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,实验中滑轮的作用是 ; (2)小华在线的两端挂上钩码,这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响。实验过程中,他是通过调整__________________来改变拉力的大小的。 (3)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后观察小卡片能否保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________________________。