如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:(1)甲、乙两组实验,都采用了探究实验中常用的实验方法是___________。(2)甲实验中,通过观察______可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是____(3)由甲实验可以得出的结论是_________。
用同一支压强计探究液体内部压强如图所示.请仔细观察图,并回答下列问题: (1)两次测得的压强中(选填:“甲”或“乙”)次测得的压强大;(2)两烧杯中分别装的是盐水和水,根据实验现象,可以确定(选填A或B)杯中装的水; (3)分析比较本次两实验,可以得出的结论:.
某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动,回答下列问题: (1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是.
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=.(用已知或测量的物理量符号表示) (3)该实验的理论依据是. (4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:.
小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验,当烛焰、凸透镜和光屏在图示位置时,恰好在光屏上成了一个清晰等大的像,则该凸透镜的焦距为cm.保持透镜的位置不动,当烛焰在8cm刻线处时,移动光屏可得像(选填“放大的实”、“放大的虚”或“缩小的实”),生活中的就是应用了这个原理.如果此时给透镜的左侧“戴上”近视眼镜,则光屏应向(选填“左”或“右”)移动,才能再次得到清晰的像.
实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置,如图甲、乙所示. (1)小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示,分析下表数据可知,小明选择的是(甲/乙)图中的装置. (2)小莉、小华都选用了另外一种实验装置,她们绘制的沸腾图像如图丙所示,得到a、b两种不同图线,其原因是实验中她们所用水的不同.
在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示的电路. (1)如果小灯泡的额定功率小于2 W,电流表的量程应选A; (2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉); (3)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是_________,__________(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).
(4)在实验中,若电压表示数为2 V,则灯泡的实际功率额定功率(选填“>”、“<”或“=”);在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率, 必须将滑片向_____(选填;左或右)当电压表的示数为V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4 A,则灯泡的额定功率为W;