研究力的作用时，两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同。下列研究问题的方法与此相同的是
A．研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布
B．研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射
C．研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点
D．研究并联电阻特点时，用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻
相关试题
．如图所示，小明用电吹风吹机翼模型探究气体流速与压强关系，下列分析正确的是
| A．机翼模型上A点处气体流速最快 |
| B．机翼模型上A点处气体压强最小 |
| C．机翼模型受到的升力方向向上 |
| D．若增大风力，机翼模型获得的升力将减小 |
．小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是（）
| A．液体向各个方向压强的大小关系 | B．液体压强与液体深度的关系 |
| C．液体压强与液体密度的关系 | D．液体压强与气压的关系 |
．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法错误的是
| A．选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力 |
| B．探究两个力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数 |
| C．探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡 |
| D．滑轮在实验中的作用是省力 |
相关知识点
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