如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为 ° C 。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图丙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度 ,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体” ) 。
(4)比较图像中 AB 段与 CD 段可知:该物质在 (选填“ AB ”或“ CD “ ) 段吸热能力强。
在探究物质某些属性的实验中,有如图所示甲、乙、丙三套完全相同装置,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。(1)比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验;(2)实验中,甲与丙的加热时间相同,目的是为了 最后发现丙图中的温度计示数较高,据此可得到的结论是 (3)该实验过程主要用到的两种物理研究方法是 和 (4)已知酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为 J。
(5分) 小东的爸爸买了一个玉制实心小工艺品,小东想知道它的密度是多少,于是他用一个弹簧测力计、一根细线和一盆清水,通过实验测量并计算出小工艺品的密度,水的密度为已知.请你帮助小东完成下列要求:(1)写出实验步骤(2)写出测量结果(密度的表达式)
(5分) 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下的三个实验:实验一:用弹簧秤拖动木块在水平木板上运动实验二:用弹簧秤拖动木块在垫有毛巾的水平木板上运动实验三:用弹簧秤拖动放有砝码的木块在水平木板上运动回顾课堂上的实验过程回答问题:(1)该实验的原理是什么?________________。(2)拖动木块应做什么运动?_________________。(3)实验一、二为什么要用同一木块?实验可得出什么结论?________________________________。(4)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?_______________________________。
(7分) 小明设计了如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变。(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路,请指出其中的错误:_______________。(2)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到_____时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如下表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为___瓦。
一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A.小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器,导线若干.(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是 .(3)排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为 A;小灯泡的额定功率为 W.
(4)利用所给器材,该实验装置 (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.