在“探究平面镜成像特点”实验中：
（1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
（2）将光屏放到像的位置， （选填“透过”或“不透过” 玻璃板，观察光屏上有无像。
（3）将另一支完全相同的 （选填“点燃”或“未点燃” 的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与像重合，说明像与物的大小 。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛 的像应是图中的 （选填“ ”、“ ”或“ ” 。
一实验小组同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作，弹簧测力计示数如图甲所示．根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.2N；
(2)一同学将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙所示），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是．
(3)在操作（2）的基础上，只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：
一实验小组同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8 V，电阻约为8Ω.
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整；正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于端（选填“A”或“B”）；
（2）实验小组的同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| U/V |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
3.50 |
3.80 |
4.20 |
| I/A |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.44 |
0.47 |
0.49 |
0.51 |
|
| 灯泡亮度 |
不亮 |
微亮 |
很暗 |
较暗 |
偏暗 |
较亮 |
正常 |
很亮 |
①实验小组同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而（填“增大”、“减小”或“不变”）。在第1次实验中,小灯泡不发光的原因是_____________________________；
②灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为W；
③当小组内的同学测量灯泡地电功率在继续调节滑动变阻器时，不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为V；
（3）一同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5 A”、乙：“20Ω 1.2 A”和丙：“30Ω 1 A”三种滑动变阻器各一个，你认为为个实验小组在实验中使用的滑动变阻器是：，
理由是：______________________________________________________________。
一物理实验小组在测量盐水密度时，进行了以下操作： 
（1）把天平放在水平桌面上，游码放到了标尺的0刻线处，发现分度盘的指针下如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调。
（2）将天平调好后，正确测出了烧杯和盐水的总质量95.4g。
（3）把盐水倒入量筒中一部分，烧杯和剩余盐水的质量如图乙，量筒中盐水的体积如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的质量为g，通过计算可知盐水的密度为g/cm3。
（4）测量盐水密度为ρ盐水后，小组内一个同学随手将早晨带的鸡蛋放入装有此盐水的量杯中，发现在清水里会沉底的鸡蛋现在浮在了盐水面上，于是实验小组的同学又想出了一种利用量杯、水和已知密度的盐水测量鸡蛋密度的好方法。（如图丁）
①将适量的水倒入量杯中，测量水的体积V1,
②，
③将水倒掉，将适量的盐水倒入量杯中，测量盐水的体积V3,
④。
表达式：ρ鸡蛋=
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为Ω；
（2）小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?
理由是；
（3）测出电阻后，小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是小明重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）；
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W；
（5）另一实验小组按正确方法完成实验后，分别绘制了定值电阻和小灯泡的U - I图像，如丁图所示，则表示“定值电阻”的U - I图像的是(填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是．
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