利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变” ) 来体现的,我们 (选填“可以”或“不可以” ) 用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力 (选填“越大”或“越小” ) ,压力的作用效果越明显,通过比较图 (填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法” ) 。
圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图. (1)实验总通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少. (2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系. (3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的越大,电阻产生的热量越多. (4)该实验采取的探究方法是.
根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题: (1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,则调节时应使右端的螺母向移动(选填“左”或“右”). (2)图乙中要是杠杆平衡,应在a处挂个钩码. (3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“不变”或“变小”)
小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图象,如图甲所示; (1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是计时器和. (2)水沸腾时温度计示数如图乙所示,该示数是段所对应的温度值(选填“AB”和“DE”). (3)如图甲(a)所示,BC段该物质的状态为. (4)OA段与BC段的倾斜程度不同,这是因为.
某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力.他从图甲所示位置(此时指针指0刻线)开始将测力计缓慢竖直向上提起,记下测力计移动的距离h和对应的读数F,并描出F﹣h图象如图乙所示: (1)钩码的重力为N. (2)当h=15cm时,弹簧测力计对钩码所做的功为J.
某同学利用如图所示的器材探究液体内部的特点: (1)如图所示,他将橡皮管的一段紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究液体内部压强和液体关系. (2)图中U形管内注入的红墨水,若红墨水的密度和水接近,且h=10cm,则橡皮膜处的压强约为Pa.(g取10N/kg)