利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变” ) 来体现的,我们 (选填“可以”或“不可以” ) 用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力 (选填“越大”或“越小” ) ,压力的作用效果越明显,通过比较图 (填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法” ) 。
小明设计了利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒” (1)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较___(填"大"或"小")这是为了便于测量 (2)请根据图中所给的信息回答:sAB=_______cm tAC=______s vBC=_______m/s (3)比较前半段和全程的平均速度:__(填“=”或“<”或“>”),如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏(填“大”或“小”)。
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想1.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想2.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想3.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关; 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
①为了验证猜想1,应选用编号为、、的琴弦进行实验. 为了验证猜想2,应选用编号为、、的琴弦进行实验. 为了验证猜想3表中的材料规格还没填全,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据.②随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是.
学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。
(1)实验装置如图所示,你认为图中器件的安装顺序是_______(由下而上/由上而下)。 (2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应保持、、以及两个烧杯都应相同。 (3)实验数据记录如上表,根据表中数据,计算出碎纸片的热值是J/Kg。 (4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 (大/小),出现这样情况的主要原因 。(写出一点)
物理课后,小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”. 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。 猜想一:小雄说:“可能与两金属片之间的距离有关”, 猜想二:小南想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”. 为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路. (1)请你选择其中一个猜想,并提出验证的方法: (2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理建议
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 (1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关; 小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关; 小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关; 根据你掌握的电学知识,你认为④电阻还与有关。 (2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制、不变; 要探究猜想③,应该选用导线____和导线____(填导线的代号字母)进行对比实验