小明同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图所示的四次实验,高兴地发现浮力的大小与深度有关,而且深度越深浮力越大,老师肯定了他的实验,又带他做了一次实验,小明同学便恍然大悟。你认为:
(1)他在探究过程中存在的问题是 ;
(2)老师的实验操作是: 观察测力计的示数是否不同;
(3)结合五次实验,得到的正确结论是:液体密度一定时, 。
如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误: (1) 、. (2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,被测物体的质量为g.。
三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中_________同学读数正确,量筒中液体体积为__________mL.
在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示. (1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是. (2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩 小的(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像. (3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是()
(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上. 如果用遮光罩将凸透 镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是()
小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容如图所示。 (1)请按照图的顺序写出对应的实验步骤: 第一步:用天平测量空瓶的质量m1; 第二步:用天平测量的质量m2; 第三步:用天平测量的质量m3。 (2)他第三次测得的质量如图22中砝码和游码所示,则m3=_________g。 (3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度_____g/cm3。
实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水(密度为ρ水)、两个相同的烧杯、细线、小石块。请你完成测小石块密度的实验。 (1)请你将实验步骤补充完整:
F、用细线系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2; (2)石块质量的表达式:;密度的表达式:。