物理兴趣小组用如图所示的实验装置测量某品牌食用油的比热容。将初温都是 26 ° C 的水和食用油分别加入到两个完全相同的烧杯里,用相同的酒精灯同时对它们加热。
(1)在烧杯中加入水和食用油时,除了要控制他们的初温相同外,还要控制它们的 相同。
(2)实验中搅拌器的作用是 。
(3)加热一段时间后,温度计显示水和食用油的温度分别为 36 ° C 和 46 ° C ,该食用油的比热容 c 油 = J / ( kg · ° C ) 。 c 水 = 4 . 2 × 10 3 J / kg ⋅ ∘ C
如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验. (1)实验过程中,弹簧测力计(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数. (2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是(选填“甲”、“乙”或“丙”). (3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”). (4)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小丽同学(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.
小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件. (1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低(如图甲),他应将杠杆两端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡. (2)接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡.则杠杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小.设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1,则动力臂l1大小(如图乙)为cm. (3)改变钩码数量与位置,获取多组测量数据,填入记录表中,根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2,据此,实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填 . 实验测量数据记录表:
(4)测量多组数据的目的是(选填“减小实验误差”或“避免实验错误”).
利用如图甲的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率. (1)按图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的电压表正确接入电路. (2)开关闭合前,图乙滑片P应移到 端(填 “A”或“B”),实验中移动变阻器的滑片,使电压表的示数为 V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示,示数为 A,则小灯泡的额定功率是 W. (3)如图乙,向A端移动滑片P,小灯泡会变 (填“暗”或“亮”),当滑片移到某一位置时,小灯泡突然熄灭,检查发现电流表的示数为零,电压表的示数接近电源电压,电路和故障可能是:小灯泡发生 路(填“断”或“短”).
用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验. (1)实验时,让小车从斜面 高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的初速度. (2)如图所示的三种情况,小车在 表面滑行时运动状态最容易改变. (3)结论:表面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 .推理:如果运动物体不受力,它将做 .
某班同学在做“观察水沸腾”实验,A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置). (1)A、B两组同学共同选用图甲的实验装置,发现将水加热至沸腾时的时间却不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示,a、b两种图象不同的原因是水的 不同. (2)C组同学选择的是图乙装置,他们发现所测水的沸点 100℃(填“高于”、“低于”或“等于”). (3)通过分析图丙,归纳出水沸腾的特点是:水在沸腾过程中,温度 ,且不断 .