某同学要测量一块密度为 ρ = 7 . 8 × 10 3 kg / m 3 的铁块的质量。
(1)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,如果天平指针偏左,应该向 (填“左”或“右”)调节平衡螺母。
(2)称量时天平平衡后,放在右盘中的砝码与游码位置如图所示,则铁块的质量为 g ,体积为 c m 3 。
(3)如果把此铁块挂在弹簧测力计下浸没在水中,弹簧测力计对铁块的拉力为 N . ( g 取 10 N / kg )
图甲是在物理实验室测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有2.5V的字样,采用两节新的干电池做电源.
(1)为保护电路元件安全,连接电路时开关应 ;图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表 (选填“0”、“3”或“15”)接线柱上. (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至 (选填“C”或“D”)端;闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止. (3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为 . (4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为 (保留到整数位). (5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示.经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是 .
如图甲所示,是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置图. (1)实验过程中,观察到水中有大量的 产生,上升到水面迅速破裂,导致烧杯中的水 ,由此判定水开始沸腾. (2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象. (4)由图象可知,水的沸点是 ℃,水沸腾时,温度 (选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续 .
如图所示,取少量碘粉放入锥形瓶里,碘粉的上方悬挂一段棉线(棉线离碘粉较远),塞紧瓶塞.用酒精灯缓慢加热,待固态碘粉消灭后,移走酒精灯. (1)用酒精灯加热的过程中,观察到锥形瓶里产生 的气体,锥形瓶里的碘粉 ;此过程碘粉 热量,发生的物态变化是 . (2)移走酒精灯后,观察到棉线上有 物质产生,是由碘蒸气 形成的.此过程碘蒸气会 热量. (3)用酒精灯加热时,要注意用酒精灯 (选填“内焰”或“外焰”)加热.
探究冰的熔化特性时,发现冰熔化有快有慢,提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想. 猜想1:环境温度可能会影响冰块熔化的快慢. 猜想2:冰块的形状可能会影响其熔化快慢. (1)列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的: . (2)探究“猜想2”的实验方案是: a.量出3份50mL蒸馏水,分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中. b.倒入模型盒中时确保没有水溅出. c.把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间. d.将模型盒从冰箱里取出来,冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中(实验中三块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体). e.观察记录3个冰块完全熔化所用的时间. 请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体): ①实验方案中的操作步骤a、b的设计目的是: . ②实验方案可能证明,冰块的形状 (选填“会”或“不会”)会影响其熔化的快慢,三种形状的冰块中,熔化最慢的应该是: ,理由是: . (3)冰熔化时要 (选填“放出”或“吸收”)热量,熔化过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“保持不变”),熔化温度为 ℃.
如图所示,将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动,探究影响声音特性的因素. (1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变钢尺振动的幅度,听到声音的 发生变化,且钢尺振动的幅度越大,声音的 . (2)改变钢尺伸出桌面的长度,保持钢尺振动的幅度不变,听到声音的 发生变化,且钢尺伸出桌面的长度越长,声音的 . (3)用塑料尺代替钢尺进行实验,发现与钢尺所产生的声音相比较,塑料尺发出声音的 有明显的变化,原因是声源的 和 不同;乐音是声源做 产生的.