声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是
A．教师讲课的声音是由声带振动产生的
B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音
C．声音的振幅越大，音调越高
D．只要物体在振动，我们就能听到声音
相关试题
甲、乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边，当靠近岸时，两船与岸的距离相等．甲船上的水手将缆绳抛出套在岸边的木桩上，自己用力拉船；乙船上的水手把缆绳抛给岸上的另一个人拉住绳子，然后自己用力拉船．若这三个人用力一样，则（）
| A．甲船先靠岸 |
| B．乙船先靠岸 |
| C．两船同时靠岸 |
| D．条件不足，无法判断 |
下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）
| A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 |
| B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 |
| C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 |
| D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向 |
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