小可将电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表和电压表接入电路，用“伏安法”测额定电压为 小灯泡的功率。
（1）请在方框内（图 画出实验电路图。
（2）小可根据实验数据绘制了 图象，如图2甲所示。观察图象，发现 部分为线段， 部分为曲线。为便于分析，将线段 延长作出图象，如图2乙所示。
比较甲、乙两图象，发现两图象间的距离随着电流的增大而增大，说明 。
（3）根据图象中 点对应的电压和电流值，计算小灯泡的电阻 ．当电压为 时，根据甲图象计算小灯泡的功率 ，根据乙图象计算小灯泡的功率 。
（4）请结合以上分析和计算，解释白炽灯泡烧坏往往发生在开灯瞬间的原因： 。
小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流.（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）
为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过___ 和___的电流，然后归纳得出结论。
小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图所示，需按要求完成下列任务。
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⑴图17所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图16所示的连接情况用笔画线代替导线在图17中正确连接。________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
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⑵为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和_________都相同、_______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验。
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⑶为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图18所示的现象，这表明____________;若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是_________________________。
探究电阻大小与长度的关系
在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间
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（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷
的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度_________（选填“相同”或“不同”）。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。
该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组
实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。
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⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是__________________________________________________________。
⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著。
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⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论：
①分析比较_________________________的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同。
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②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出________________
__________________________________________。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中：
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⑴ 实验原理：____________。
⑵ 实验器材：待测电阻、2节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、_______和导线若干。⑶ 某同学设计记录表格如下，请在表格的空格处填上栏目_______ 、 _______。
（注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目）
| 实验序号 |
电压（伏） |
电流（安） |
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| 1 |
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| 2 |
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| 3 |
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