在探究小灯泡的电功率与哪些因素有关的实验中,小组同学猜想:小灯泡的电功率可能与电压、电流有关,于是他们设计了如下所示的三个电路图。
(1)你认为图 电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系,理由是 。
(2)小组同学经过分析讨论,选择正确的电路进行实验,得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论。支持该结论的实验现象是 。
小明用如图所示的实验,探究影响浮力大小的因素。 (1)由图乙、丙可知,物体浸没在水中受到的浮力为N;物体浸没在盐水中受到的浮力为N。 (2)从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的有关。 (3)小明利用图乙装置进一步探究: ①当物体从接触液面到刚好完全浸没的过程中,发现弹簧测力计的示数是逐渐减小的,说明浮力大小与物体排开液体的有关。 ②当物体全部浸没在液体中后再继续下降的过程中,发现弹簧测力计示数保持不变,说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度(选填“有关”或“无关”)
小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。 (1)写出调整实验器材的方法步骤。 (2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些? (3)实验探究记录数据如下表:
在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误,分析实验数据,可以得出的结论是什么?
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。 (1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:。 (2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:。 请简要说明两条理由:①; ②。
学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量。 (1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下: ①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡; ②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是cm3; ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为g; ④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=g/cm3。 (2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下: ①用天平测出空烧杯的质量m0; ②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m1; ③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m2。 请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=(用字母表示)
在探究“二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于状态。 (2)实验中,通过调整托盘中来改变F1和F2的大小。 (3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度后释放,小车将。