下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生保重身体。
下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，或与相关句子一致。
诗人说：花朵把春天的门推开了，
① ，
② ，
飞雪把冬天的门推开了。
我说：勤劳把贫困的门推开了，
坚韧把苦难的门推开了，
③ ，
④
汉字有独特的形体结构，蕴含着丰富的意蕴，人们常常通过分析汉字的形体结构表达自己的思想。
示例：出——勇敢地翻越一座山又一座山，总能找到人生出路。请参照示例，从下面的汉字中任选两个，作出自己独特的解释。
劣、舒、选、穷、财、起、海
请梳理“2009年世界十大科技进展新闻”，从中推断出当今全球科学家的两大研究热点。
①美国通过撞月发现月球存在水冰。
②欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录。
③英国科学家发现杀灭癌细胞的新途径。
④美国科学家在火星上发现甲烷。
⑤人类首次研制出具有免疫效果的艾滋病疫苗。
⑥英国和加拿大科学家发现将皮肤细胞转化为iPC细胞的新方法。
⑦美国科学家首次合成可无限复制的核糖核酸（RNA）
⑧首台通用编程量子计算机在美问世。
⑨埃塞俄比亚境内发现最古老原始人骨骼。
⑩世界最大远红外线望远镜“赫歇尔”及宇宙辐射探测器“普朗克”升空。（不超过15字）
（不超过15字）
阅读下面的文言文（共22分）
下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．比去比：等到 |
B．大类女郎也 类：像 |
| C．大母过余曰大母：祖母 |
| D．往往而是往往：时常 |
下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是 （ ）
| A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 |
| B．妪，先大母婢也，乳二世 |
| C．东犬西吠，客逾庖而宴 |
| D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 |
下列句子中加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是 （ ）
| A．余稍微修葺，使不上漏 |
| B．内外多置小门墙，往往而是 |
| C．余自束发，读书轩中 |
| D．从余问古事，或凭几学书 |
下列对文段内容的理解分析不当的一项是 （ ）
| A．这段文字写了诸父分炊前后的庭院，分炊后庭院变化了两次，家境日趋衰落。既表现了作者的喜，又表现了作者的悲。 |
| B．这段文字通过老妪的话叙述了母亲的事。 |
| C．这段文字通过自己的回忆叙述了祖母的事。 |
| D．作者既能把自己的感情与所叙的事情融为一体，又能在叙事后直接倾吐自己的感受。 |
把文言文阅读材料
中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
（3）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
下面一段文字中，引用或化用了不少诗词名句，请指出它们是哪首诗词中的名句，作者是谁。（任写三句即可）
就在那个遥远的时代，秦民们曾一千次地吟咏过的那条河，白霜与芦花茫茫；魏武曾挥鞭遥指过的那片海，秋风正共洪波澹澹；
我们将在边塞再听“秦时明月汉时关”的久远浑响，我们将到荒原重温“西风残照，汉家陵阙”的兴衰无常；让“前不见古人，后不见来者”的叹息使我们也“怆然而涕下”，令“长风破浪会有时”的傲啸也激起我们“直挂云帆济沧海”的豪情；赤壁大江东去，那尚未销蚀的铁戟被大浪淘出，问英雄安在？楚天千里清秋，那在少女的红巾翠袖上留下泪痕的豪杰，已身老沧州！杨柳岸边，晓风残月凄然相送；春花秋月，自古人生长恨水长东·
答：（1）
（2）
（3）
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