图一是锶元素在周期表中的信息,图二是几种粒子的结构示意图。请回答:
(1)图一中锶原子的核外电子数为 。图二中的粒子共表示 种元素,其中表示阳离子的是 (填序号)。已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同,则④表示的元素在周期表中排在第 周期。
(2)“宏现、微观、符号”相结合,是化学学科的特点。如图三是两种物质反应的微观示意图,该反应的化学方程式 。用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子,叫做离子方程式。请写出该反应的离子方程式 。
(1)请把下列错误操作可能导致的后果填写在相应的横线上。 A.。 B.。 C.。 (2)下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题: 若实验A测定出的空气中氧气的含量小于五分之一,则造成实验误差的原因可能是(写一点)。 实验B是电解水的实验,该实验得出水是由组成的。 ③ 实验C是探究燃烧条件中的。
下图是我市某自来水厂净水过程示意图。 (1)在自来水生产的过程中,未涉及的净水方法是 (填序号)。
(2)自然界中的水有硬水和软水,常用来区分。 (3)天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用。近年来,用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解。 根据以上信息,请写出ClO2的物理性质:(答一项即可)。 (4)实验室制备ClO2的方法 ①2KClO3+4HCl(浓)2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X ②2KClO3+H2C2O4+H2SO42ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O ①式中X化学式为。 生成等质量的ClO2,需要KClO3的质量方法①方法②(填“>”、“<”或“=”)。
(1)小明在作业中出现如下几个错误: ①2个氢原子:H2②铜元素:Ca③镁离子:Mg+2④氧化铝:AlO 请你帮他订正:①②③④ (2)二甲醚(C2H6O)是一种清洁能源,能替代柴油作车用燃料。 从二甲醚的化学式,你获得的信息是:(答一项即可)。 (3)学习了元素与物质的关系后,可用下图对有关知识进行总结。请你回答有关问题。 ①碳元素、氧元素与氢元素的本质区别是原子核内的不同。 ②若将CO2、CO归为一类,则它们与C2H5OH的不同之处是。
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 (1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为。 不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。 (2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图(填序号)发生装置。 (3)收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是。收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从(填字母)端通入。
⑴用化学符号表示: ①3个二氧化碳分子; ②两个铜原子; ③碳酸钙中钙元素呈正二价。 ④地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物; ⑤氯离子; (2)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。 ①净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是。 ②电解水的装置如图所示,试管B中的气体是,通过此实验证明水是由组成的,该反应的化学方程式是。