在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科的主要学习内容和方法。
回答下列问题：
（1）根据图1，HCl在水中会解离出H+和Cl﹣，表示为HCl═H++Cl﹣，则NaOH在水中解离可表示为 。
（2）根据图2，氢氧化钠溶液与盐酸反应的实质可表示为：H++OH﹣═H2O．图3是氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应的微观示意图，该反应的实质可表示为 。
（3）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的实质可表示为 。
某化学小组同学研究铁丝在氧气中燃烧的反应，进行了如下实验。
（1）取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中。观察到如下现象：铁丝剧烈燃烧，放热， ，集气瓶底部出现黑色固体。
（2）为了确定该黑色固体的成分，同学们查阅到以下资料：
①铁粉是黑色或灰黑色粉末四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。
②铁和盐酸反应：铁＋盐酸→氯化亚铁＋氢气
四氧化三铁和盐酸反应：四氧化三铁十盐酸→氯化铁＋氯化亚铁＋水
③氛化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。
该小组同学根据以上资料，猜想黑色固体的成分有三种可能：
A．只含有铁；B．只含有四氧化三铁；C．铁和四氧化三铁
经过讨论发现，猜想 不合理，可以排除。
（3）有同学提出：用磁铁来确定黑色固体的成分。其他同学表示反对，其理由为
（4）经过讨论，同学们设计了以下实验方案，通过实验确定了黑色固体的成分。
某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250 mL）
（1）红磷燃烧的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）补全空白处的实验步骤
A．组装仪器，然后＿＿＿＿＿＿＿＿；
B．如图所示，在集气瓶中加入50 mL水，并夹紧止水夹；
C．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸人集气瓶，迅速塞紧胶塞；
D．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。
（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL,造成该实验结果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实脸，并且查阅了相关资料，如图所示：下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有＿＿＿＿＿＿（填字母序号）。
A．木炭 B．铁丝 C．镁条
某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究，实验数据记录如下：
（l）用过氧化氢制得氧气的文字表达式为 。
（2）检验有氧气生成的实验操作是
（3）从实验数据可知，本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是 。
| A．0．3g | B．0．5 g | C．0．7 g | D．0．9g |
根据下列所示实验装置图回答问题。
（l）图中仪器a的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 。
（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），可选用的收集装置是 。
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