构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关CO2的知识网络图，

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构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关CO₂的知识网络图，以下判断错误的是（　　）

A．物质①中碳元素的化合价为+4价

B．物质②中阳离子符号为Ca⁺²

C．物质③由2种元素组成

D．物质①和⑤发生反应转化为④的化学方程式为：C+CO₂ $\frac{\underline{高温}}{}$ 2CO

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下列物质的性质，属于化学性质的是（　　）

A．颜色B．密度C．挥发性D．可燃性

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向某氯化钡溶液中加入一定质量的硫酸溶液，二者恰好完全反应，过滤，所得溶液的质量与原氯化钡溶液的质量相等。则所加硫酸溶液中溶质质量分数的计算式为（　　）

A． $\frac{98}{208} \times$ 100%B． $\frac{98}{233} \times$ 100%C． $\frac{49}{233} \times$ 100%D． $\frac{49}{73} \times$ 100%

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下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）

A．向pH为13的氢氧化钠溶液中加水

B．向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液

C．温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

D．向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

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下列区分物质的方法或试剂不正确的是（　　）

A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线

B．用肥皂水区分硬水、软水

C．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵

D．用水区分硝酸铵、氢氧化钠

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如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是（　　）

A．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳

B．实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色

C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7

D．将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气

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