认识和探究身边的化学物质,了解化学变化的奥秘。框图中A、B、C、D、E均为氧化物,甲、乙为单质,3%的A溶液常用于清洗伤口杀菌,C是生活中常见液体,E可用于温室中的气体肥料,丙常用于改良酸性土壤,B、乙为黑色固体。各物质间转化关系如图所示,反应物、生成物均已标出,反应条件未标出。
(1)反应①中B的作用是 。
(2)反应②的过程中 (填“吸收”或“放出”)热量。
(3)化合反应③发生的条件为 。
(4)反应④常用于检验CO2,化学方程式为 。
氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠. (1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与 (填字母序号)有密切的关系. A.最外层电子数B.内层电子数 C.电子层数 (2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为 ,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 . (3)图3所示的四种物质中属于氧化物的是 (填化学式),该反应的化学方程式为 .
《预包装食品营养标签通则》已于2013年1月1日正式施行,如图是某种奶制品的营养成分表.
(1)根据通则规定,标签上必须标示出能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和钠的含量值.人体必需的六大基本营养素中, 和水未被规定强制标示. (2)奶制品中能够提供能量的有 . (3)奶制品中含有丰富的钙 (填“单质”、“原子”或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免 (填字母序号). A.贫血症 B.佝偻病 C.甲状腺肿大 (4)下列是奶制品常用的三种包装.其中,所使用的主要材料属于有机合成材料的是 (填字母序号),能放入标有的垃圾箱中的是 (填字母序号)
请根据下图回答问题. (1)实验仪器a的名称是 . (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 .实验室制备氧气并用排水法收集的操作,下列叙述正确的是 (填数字序号). ①先检查装置的气密性,再加入药品进行制取 ②先均匀加热,再对着药品部位集中加热 ③先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集 ④先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为 ,所选用的发生和收集装置分别为 (填字母序号),证明二氧化碳已经收集满的方法是 .
溶液的应用非常广泛.K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下:
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是 . (2)图中能表示KNO3溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”). (3)溶解度曲线上M点的含义是 . (4)现有200g溶质质量分数为10%的碳酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应该蒸发掉 g水. (5)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃,其结果如图2所示.下列有关说法中,正确的是 (填字母序号). A.烧杯②中溶液一定是不饱和溶液 B.若使烧杯①中固体全部溶解,溶液中溶质质量分数一定增大 C.将烧杯②中溶液降温至20℃时,溶液中溶质质量分数可能增大 D.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数可能增大.
建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点. (1)构成氯化钠的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“离子”). (2)用符号表示下列微粒. 2个氧原子 ;3个钠离子 . (3)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C和D.下列说法正确的是 (填数字序号).
①4种物质均由分子构成;②该反应属于置换反应;③C、D两种物质的质量比为11:7 ④4种物质中属于氧化物的是A、B;⑤若有28gA完全反应,则有14g D生成.