为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A．弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，井计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数 |
AO/mm |
AB/mm |
AB/AO |
1 |
523.5 |
109.5 |
0.2092 |
2 |
525.5 |
110.0 |
0.2093 |
3 |
527.0 |
110.5 |
0.2097 |
【得出结论】根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为 。（用百分数表示）
【思考讨论】
①实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是 。
②实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是 。
空气中含量最多的气体是____________。人体里含量最多的元素是________，由它与另一种元素组成的化合物叫做______________，而地壳中含量最多的金属元素与硝酸根[
]组成的化合物化学式为________________，其名称叫____________。
用元素符号或化学用语表示：
氮元素___________ 2个氮原子______________ 2个氮分子______________
2个钙离子________ 氧化亚铁___________ 2个水分子______________
n个硫酸根离子_________ 碳酸钾_____________ 氢氧化铜_______________
现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用____；洗涤试管应使用____；可用作较多量试剂的反应容器的是 （填仪器名称）。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。
（3）加热固体制取O2，还需要的铁制仪器是 。
（4）用上述仪器量取液体的体积时，俯视读数，则读数 实际值。（填“＞”、“＜”、“＝”）
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味
c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒。
（1）下图是活性炭净水器示意图，
其中活性炭的作用是： 。
（2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。
（3）我国的水资源总量较多，人均水量在全世界人均水量排名较 （填“前”或“后”）。
（4）下图1是电解水实验装置。
在实验过程中，实验室检验气体b的方法是： ，写出水在通电条件下反应的文字表达式 。
（5）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：____ _ _；
（6）下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
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