在“探究影响动能大小因素”的实验中，如图所示，让小球从同一光滑斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平面上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后静止的位置。（已知h1＜h2＜h3）
（1）球从斜面上滚下的过程中，小球的 能转化为小球的 能。
（2）本实验是通过 比较小球动能的大小。
（3）分析图中的三次实验可以得出的结论是：物体的 一定时， 越大，它的动能越大；通过实验结论可知，开车时要注意不能 （“超载”或“超速”）。
（本题6分）某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了
探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想：
A．洋芋的密度与品种有关；
B．洋芋的密度与质量有关；
C．洋芋的密度与成熟度有关。
(1)请你根据生活经验，再提出一个猜想：。
(2)为了验证猜想A，需要控制洋芋的和，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。
(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为kg/m3。比较三次的实验数据可以得到结论：。
| 次数 |
 品种 |
成熟度 |
质量/kg |
体积/cm3 |
密度/(kg/m3) |
| 1 |
小紫芋 |
成熟 |
20 |
18 |
1. 11×103 |
| 2 |
黄心洋芋 |
成熟 |
20 |
18. 3 |
1. 09×103 |
| 3 |
白心洋芋 |
成熟 |
20 |
18. 7 |
乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：
（本题5分）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
| 钩码质量（g） |
100 |
200 |
300 |
| 钩码受到的重力（N） |
1 |
3 |
|
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） |
10 |
10 |
（1）请根据右图中弹簧测力计的示数完成表格。
（2）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在位置。
（3）由实验可以得出的是：
下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。
（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）
折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；
（2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________。
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