在“探究物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图所示:
(1)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和 ;
(2)实验中必须要选取初温相同且 (选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体 相同;
(3)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象,如图丙所示,则 的吸热能力更强;
(4)若甲液体的比热容为 2 . 1 × 10 3 J / ( kg · ° C ) ,则乙液体的比热容为 J / ( kg · ° C ) 。
右图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图;实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示;由知识可知,木块所受的滑动摩擦力为N。 (2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”,李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想;张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。下图是他们进行探究实验的实验装置图。 ①李丽同学为了完成他自己的探究应该按两个图所示的方案进行。 ②张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像;根据图像可以得出Ff与FN的关系是
(3)“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢?”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样,得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论。而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半,得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为的结论是错误的;错误的原因。
下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 。 (2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是 。 (3)实验时,小芳同学应在_________(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。 (4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是______________________________。 (5)经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是: 。
初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验。待测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材: A.电源E(电压为6V) B.电流表A(0~0.6A,0~3A) C.电压表(0~3V,0~15V) D.滑动变阻器R1(5Ω,0.3A) E.滑动变阻器R2(50Ω,0.5A) F.滑动变阻器R3(500Ω,1A) G.开关S,导线若干 (1)在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图; (2)实验应该选用的最合适的滑动变阻器是____(填器材代号); (3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图乙所示,则小灯泡两端电压为_____V,流过小灯泡的电流是____A,此时小灯泡的电阻是____Ω(结果保留二位小数); (4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像如图丙,根据图像提供的信息,小灯泡的额定功率为____W。
如图甲所示,是我们实验室常用的托盘天平。 (1)它的工作原理是利用_________的平衡条件,由于它的两个_______相等,所以待测物的质量等于_______盘内砝码的质量。 (2)天平使用前要进行_________,如果指针偏向分度标尺左侧,则应该向______(“内”或“外”)调节平衡螺母。 (3)由于最近国际市场黄金价格大幅下降,国内黄金饰品价格也随之下降,小明的妈妈趁机在某金店购买了一款心仪已久的黄金手链,标签注明为“千足金38.599g”。小明妈妈担心产品质量,请正在准备参加中考的小明鉴别。小明借助实验室的器材采取了下面的步骤: ①用托盘天平测量手链的质量m,所用砝码和游码位置如图乙所示,则手链质量m=_______g; ②用量筒测手链的体积V,放入项链前、后量筒内水面位置如图丙所示,手链体积V=______cm3; ③查阅教材得到黄金密度为通过计算,可以判定这款手链产品_______(“是”或“不是”)纯金的。
斜面是人们生产和生活中经常使用的一种可以省力的简单机械。下面是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程。请你帮他完成“理论论证”。 提出问题:使用斜面为什么可以省力? 建立模型:如图所示,斜面的长为L,高为h,沿光滑斜面匀速向上拉动重为G的物体,所用拉力为F。 理论论证:运用功的原理证明:F<G。