在探究凸透镜成像规律的实验中（1）实验用光具座的长度为1m，

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更新 2022-09-04
科目物理
题型实验题
难度中等
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挑错有奖

在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）实验用光具座的长度为1m，如果有焦距为10cm、25cm的两块凸透镜，应该选择焦距为　　cm的凸透镜完成实验。

（2）实验前应点燃蜡烛，观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上，这样做的目的是　　。

（3）当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时，光屏上出现清晰的像，则像是倒立、　　的实像。

（4）实验中，不但虚像可以用肉眼直接看到，实像也可以用肉眼直接看到。如图乙所示

在（3）的基础上，拿掉光屏，用肉眼在　　（选填“A“、“B”或“C”）位置沿图示方向能看到这个实像。

（5）在（3）的基础上，当光屏略微向右移动时，光屏上的像将会模糊，如果蜡烛与凸透镜不动，那么，在凸透镜前放置　　（选填“凸”或“凹”）透镜，才可能在光屏上得到清晰的像，这其实就是　　（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理。

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图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上　　拉动绳子自由端，将重为 $4.5 N$ 的物体从 $A$ 位置提升到 $A'$ 位置，同时弹簧测力计从图中的 $B$ 位置上升到 $B'$ 位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：

（1）物体提升的高度是　　 $cm$ ，拉力是　　 $N$ ，该滑轮组的机械效率 $η =$ 　　；

（2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$ 。

题型：未知
难度：未知

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某实验小组利用图甲所示电路图探究某热敏电阻的特性，虚线框为一温控装置，热敏电阻 $R$ 处于其中。已知电源电压为 $6 V$ ．实验过程如下：

（1）小凯实物图如图乙。此时闭合开关，电压表指针偏转　　，电流表指针偏转　　（均填“明显”或“不明显）。

（2）小兰发现实物图连接错误，只要改接一根导线就可以。请你将小兰需要改接的导线打上“ $\times$ ”，再画线把它改到正确的位置。

（3）正确连接电路后，保持温控箱温度 $30^{°} C$ 不变，调整滑动变阻器的滑片处在不同位置，记录不同位置对应的电压和电流，如下表：

实验次数	1	2	3	4	5
电压 $U / V$	2	3	4	5	6
电流 $I / A$	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

由表中数据分析可知，温度不变时，该热敏电阻的阻值随电压增加而　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$ 。

（4）逐渐升高温控箱内的温度，并适当调节滑动变阻器的阻值，保持电压表示数 $3 V$ 不变，记录不同温度时对应的电流，如下表：

温度 $/^{°} C$	30	60	90	120	150
电压 $U / V$	3	3	3	3	3
电流 $I / A$	0.3	0.32	0.36	0.44	0.58

为保持电压表示数不变，滑动变阻器的滑片应适当向　　（选填“左”或“右” $)$ 滑动。由表中数据分析可知，该热敏电阻的阻值题温度的升高而　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$ 。

题型：未知
难度：未知

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在探究凸透镜成像规律时，某实验小组用发光二极管制成的“ $F$ ”形光源进行实验。

（1）思思将光具座放在水平面上，将光源、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整三者的高度，使它们的中心大致在　　。

（2）思思将凸透镜固定在光具座 $40 cm$ 刻度线处，将光源放在光具座 $10 cm$ 刻度线处，再移动光屏到如图所示位置时，光屏上出现了清晰的像，该像是　　（选填“放大”或“缩小” $)$ 的实像。接着，她将光源远离凸透镜一些，这时光屏应向　　（选填“左”或“右” $)$ 移动，可获得清晰的实像。乐乐想了想说，不移动光屏也能成清晰的像他找来一个眼镜片放在凸透镜和光源之间的合适位置，光屏上的像变清晰了，则该镜片是　　（选填“近视”或“远视” $]$ 眼镜片，它对光线有　　作用。