在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）构成氢气的粒子是 （填“氢分子”或“氢原子”）。
（2）根据如图1所示图示信息判断，下列说法正确的是 （填序号）。
A．硫属于金属元素
B．硫原子中的质子数为16
C．硫的相对原子质量为32.06g
（3）根据如图2粒子的结构示意图，回答问题。
①图2中粒子共表示 种元素（填数字）。
②A为氯原子的结构示意图，与氯原子的化学性质最相似的是 （填序号）。
（4）如图3所示为某化学反应的微观示意图。根据图示写出反应的化学方程式 。
通过下图反应示意图回答下列问题： 
⑴丙物质属于纯净物中的___________（填物质分类）。
⑵该反应的基本反应类型为_____________反应。
⑶用分子原子的观点解释化学反应的实质_________
(4分)请将下列错误实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。
| A．腐蚀标签 | B．引起火灾 | C．滤液浑浊 | D．瓶底炸裂 |
⑴用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯 (填选项字母，下同)；
⑵过滤操作中液面高于滤纸边缘；
⑶做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子；
⑷倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心。
通过下列实验，回答问题：
甲 乙 丙
⑴甲实验的化学方程式是。
⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的化学方程式，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是 。
⑶丙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是，这体现了木炭具有性。
⑷方法感悟：甲实验是通过电解水后，验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成，其依据是；乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体，其本质区别是.
元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
⑴表中12号元素的名称是，属于（填"金属"或"非金属"）元素，在化学反应中其容易（填"得"或"失"）电子，变成（用离子符号表示）
⑵表中下列各组元素具有相似化学性质的有。
| A． | 12号和4号 | B． | 12号和2号 | C． | 12号和13号 | D． | 10号和2号 |
⑶写出体现12号元素化学性质的一个化学方程式.
②铁丝的燃烧
③甲烷的燃烧
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