在“宏观﹣微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图为二氧化碳用于生产甲醇(CH3OH)的微观示意图,有关说法正确的是( )
A.该反应中,四种物质均为化合物
B.反应前后氢元素的化合价不变
C.参加反应的甲、乙分子个数之比为1:3
D.反应前后氢原子个数之比为1:3
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是
对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是
右图表示某反应前后的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子。则该反应
2012年世界环境日中国主题是“绿色消费:你行动了吗?”,下列做法不符合这一主题的是
加碘食盐所含的碘酸钾(KIO3)中,碘元素的化合价为