在“宏观﹣微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图为二氧化碳用于生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，有关说法正确的是（ ）
A．该反应中，四种物质均为化合物
B．反应前后氢元素的化合价不变
C．参加反应的甲、乙分子个数之比为1：3
D．反应前后氢原子个数之比为1：3
相关试题
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
| A．甲的溶解度受温度影响比乙小 |
| B．15℃时甲、乙的溶解度相等 |
| C．30℃时乙的溶解度为30 g |
| D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和 |
氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是
| A．两种物质溶解度都随温度升高而增大 |
| B．45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等 |
| C．将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃，始终没有晶体析出 |
| D．20℃配制100g5%硫酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大 |
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图判断下列说法中不正确的是
| A．a的饱和溶液从t2℃降温至tl℃时仍为饱和溶液 |
| B．在t2℃时，a、b两溶液中溶质的质量分数相等 |
| C．c的溶解度随温度的升高而减小 |
| D．t1℃时，a的60g饱和溶液中含有溶剂50 g |
甲、乙两种不含结晶水的固体物质溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是
| A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲 |
| B．将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等 |
| C．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法 |
| D．分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出 |
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