如图中的物质都是初中化学常见物质,其中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质,相邻两种物质可以发生化学反应,生成A、B、C、D四种物质(部分生成物已略去)。其中甲的浓溶液可以做某些气体的干燥剂,乙是年产量最高的金属,丙的溶液呈蓝色,D是蓝色沉淀。请回答下列问题:
(1)丙和丁反应的基本类型是 。
(2)若C是单质,则它的化学式为 ,D物质为 (填名称)。
(3)丁物质的类别是 (填“酸”“碱”或“盐”)。
(4)写出甲的稀溶液与乙反应的化学方程式: 。
我国科学家侯德榜为我国纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。下图是侯氏联合制碱法和西方索尔维制碱法的工艺流程。已知有关物质重要反应的化学方程式如下:2NH4Cl +X====2NH3↑+CaCl2+2H2O NH4Cl ==="=" NH3↑+HCl↑ 根据以上信息回答下列问题。 (1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程。为将盐水中含有的MgCl2沉淀除去,可以向其中加入过量的烧碱.此时反应的化学方程式为,将混合液中不溶物除去的实验方法是;溶液中多余烧碱可以加(填试剂名称)来除去,反应的化学方程式为。 (2)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通人二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出。试分析该流程需要“加压”的原因是:____________。 (3)在氨碱工业的历史上,如何处理流程中剩余的氯化铵溶液,出现了两种工艺:一是“索尔维法”,即在氯化铵溶液中加入物质X(填化学式),产生了可循环使用的氨气和大量固体废弃物氯化钙;二是我国化学家侯德榜发明的“联合制碱法”,即在氯化铵溶液中加入适量氯化钠晶体.降低了氯化铵的,使氯化铵晶体单独析出得到另一种产品——氮肥。氯化钠溶液则可以循环利用。 (4)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时.为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体? 答:。
下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空: (1)A实验试管2中产生的气体是 (填化学式),该实验证明了。 (2)C实验说明氧气的体积约占空气的,下列操作不妥的是(填序号)。 ①检查装置气密性②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹④用硫粉代替红磷 (3)若用D装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为;医院还用此装置来观 察给病人的输氧情况,导管填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管。 (4)上述实验中操作错误的是(填字母)。
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答: (1)t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________, (2)t2℃时三种物质的饱和溶液质量分数最小的是__________, (3)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是__________g。 (4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液溶质质量分数由大到小的关系是______________。
空气、水、燃料、材料是人类赖以生存的自然资源。 (1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 。 (2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,将煤粉吹起使之剧烈燃烧,请解释这种做法能使煤完全燃烧的原因是。 (3)上海世博会将实现环保世博、生态世博目标,下列做法中不符合这一目标的是____________(填序号)。
(4)下列服装所使用的材料中,属于有机合成材料的是(填序号)。
(共10分)王丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体: (1)写出图中标有①②的仪器名称:①②。 (2)王丽用高锰酸钾制取氧气,她选择上述装置中的A和或(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少。写出该反应的化学方程式。 (3)实验室选用B和D装置可制取初中化学常见的气体是(答一种),写出实验室制取该气体的化学方程式。