化学与我们的生活联系密切，结合所学知识回答下列问题：
（1）炒菜时油锅着火，通常的灭火方法是用锅盖盖灭，其灭火原理是 。
（2）氢能源的优点是①来源广；②热值高；③ 。
（3）冬天取暖大量使用含硫煤，排放的 （填化学式）气体，会形成酸雨。
（4）塑料制品使用不当会造成“白色污染”，请同学们提出一条减少“白色污染”的合理化建议： 。
用文字表达式表示：
（1）向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳，溶液变为红色 。
（2）长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体 。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射________________________。
（4）加热碱式碳酸铜________________________。
（5）电解水________________________。
有下列物质：
| A．红磷 | B．氮气 |
| C．铜绿 | D．碳酸氢铵 |
E. 金刚石 F. 二氧化碳 ，选择合适的物质，将其序号填入下列对应的空格中：
（1）一种常见的化肥，受热易分解_________；
（2）光合作用的原料之一_________；
（3）绿色固体，加热变成黑色__________；
（4）自然界中最硬的物质，可以用来划玻璃___________；
（5）燃烧产生大量白烟，可以用来制造烟幕弹__________；
（6）可以充到食品包装袋里做保护气的是____________。
下列事实说明空气中含有哪些成分：
（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有 。
（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有 。
（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有 。
（4）空气可以用作制取氮肥的原料，说明空气中含有____________。
写出下列实验所需仪器的名称：
（1）量取一定体积的液体需用 ；（2）用作收集或贮存少量气体时需用 ；
（3）吸取和滴加少量液体用 ；（4）过滤时制作过滤器需要 和滤纸；
（5）做镁条燃烧实验时夹持镁带的仪器是__________,为防止烫坏实验桌面，需要用__________。
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：
（1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
| 进入集气瓶中水的体积（mL） |
20 |
21 |
19 |
20 |
22 |
18 |
（注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积 ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是 ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是 ，化学性质是 。
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是 （填序号）A、实验装置可能漏气B、实验中所取的红磷过量
C、实验前没有将弹簧夹夹紧 D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 ，小强同学预先在集气瓶内加入 溶液反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。
（5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 。
（6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ml。
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（）（填序号）
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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