在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示:
(1)该实验的实验原理是 。
(2)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做 运动。
(3)图甲中弹簧测力计的示数是 N。
(4)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选 两图的实验进行探究。
(5)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选 两图的实验进行探究。
(6)此实验所采用的研究方法是 法。
为了估测大气压究竟有多大,某小组同学根据课本中的实验方案,如图所示.在实验室合作进行了如下实验:①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上,挤出里面的空气;②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离板面;③记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力;④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积,然后算出大气压.(1)将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上,其目的是为了 .(2)从原理上讲,本实验测算大气压的方法是否可行?答: .(3)如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N,吸盘与水平板面的接触面积为10cm2,请你通过计算,说明他们能否测算出大气压,为什么?(1标准大气压为1.0×105Pa)(4)要估测出大气压,你认为本实验中对主要实验器材有什么要求?
如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:
E.根据p=,计算出大气压的大小p.(1)小玮由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是 .(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是什么?(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0﹣5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她 (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa).(4)要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 (选填“大一些”或“小一些”).(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大.她分析,可能是测得的吸盘的面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是 (写出一条).(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是 .
小明做“估测大气压值”的实验. (1)在如图所示的装置中,小明不能采用乙图的装置来估测大气压强,其原因是 . (2)实验步骤如下:
(3)思考并回答: ①实验步骤A的目的是 . ②指出以上实验步骤中的错误: . ③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏 .请提出一种减少漏气的方法: . ④用测得的物理量表示大气压强的表达式:P= .
某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤 如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 . (2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N. (3)如右图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm,计算出活塞的横截面积. (4)计算得到大气压强的数值为 Pa (5)同学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条): ① ;② .
洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案 【方案设计】 (1)用刻度尺测出吸盘的直径D; (2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上; (3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F; (4)计算出当地大气压强 【评估交流】 洋洋同学说:我们的实验原理是 ,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强. 瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在 、 等问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差. 根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= (用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是 .要准确测量,应该利用课本中介绍的 进行测量.