有科学家认为“氢能将成为未来主要的能源”,图1是利用太阳能将水转化为氢能的两条理想途径。
(1)途径一“光电转换”过程中,光能转化为 能,可较好解决传统制氢过程中效率低、 等问题。
(2)途径二中反应过程的微观示意图如图2所示。
①请将图2中方框内微粒补充完整 。
②该反应前后催化剂的化学性质和 均不发生改变。
③该反应过程中不发生变化的微粒是 (填化学符号)。
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息,回答下列问题:(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 ,该元素原子的质子数为 (2) 所表示的粒子符号为 ,它的最外层电子数为 。(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是 (写化学式)。
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。从石灰石、氧气、二氧化碳、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质,将其对应的化学式填写在空白处:(1)供给人类呼吸的气体是__________;(2)烹饪使用做调味品的是____________;(3)可用作建筑材料的是____ ____;(4)植物光合作用不可缺少的气体是___________。
实验室用盐酸和锌粒制取氢气时,由于盐酸的挥发性,在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气。在实验室可用下图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气。其回答下列有关问题:(1)装置A中反应的化学方程式为: 。(2)制取干燥的氢气时,装置的导管正确连接顺序是(填字母): → → ;其中C装置的作用是: 。.(3)收集干燥的氢气应选择的方法是:___ (填“排水集气法”、“向上排空气法”、“向下排空气法”中之一)。(4)用装置A制氧气的化学方程式为: 。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。
(1)请写出丙物质的化学式 ,画出丁物质的微观示意图 。(2)构成甲物质的粒子是 (填“分子”或“原子”),四种物质中属于氧化物的是 。(填化学式)(3)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,所属的基本反应类型为 。与20g甲和12g乙充分反应,可生成丙物质的质量为 g。
下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答。(1)M点表示的意义是 。(2)t10C时,三种物质的溶解度由小到大依次为 ;t30C时,溶解度最大的是 。(3)若把混在A中的少量C除去,应采用 方法;(4)由t30C降至t10C时,三种物质中析出晶体最多的是 ;(5)若把10g20%的A溶液稀释到10%,需加水的质量为 g;(计算写过程,以下相同)