某化学兴趣小组的同学对酸、碱和盐的性质进行探究，请你参与。
【查阅资料】CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3；
20℃时，部分物质的溶解度。
物质 |
Ca（OH）2 |
NaOH |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
溶解度/g |
0.16 |
109 |
21.8 |
9.6 |
探究一：探究氢氧化钙的性质
20℃时，在盛有5g Ca（OH）2固体的A烧杯中加入40mL水，用玻璃棒搅拌，静置，取上层部分清液于B烧杯中。
（1）向A烧杯中滴加几滴酚酞溶液，观察到的现象是 ，再加入过量稀盐酸，反应的化学方程式为 。
（2）向B烧杯中通入CO2，观察到澄清石灰水变浑浊。
（3）由上述实验可知氢氧化钙的性质有 。
[实验拓展]
（4）向上述（1）反应后的A烧杯中滴加碳酸钠溶液，测得其pH随反应时间的变化如图1．AB段的实验现象是 ，BC段发生反应的化学方程式为 。
探究二：二氧化碳通入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中溶质成分的探究
[设计和实验]20℃时，甲、乙两组同学设计如图2装置分别进行实验。
甲组：从a端缓慢通入CO2，一段时间后Ⅱ中变浑浊，停止通CO2，Ⅰ中溶质为X．打开活塞，滴加足量稀盐酸。
[解释与结论]（1）经分析X是NaHCO3．实验过程中，Ⅰ中产生的现象是 。
乙组：从a端缓慢通入CO2，一段时间后Ⅱ中无明显现象，停止通CO2，Ⅰ中溶质为Y．打开活塞，滴加足量稀盐酸，Ⅱ中变浑浊。
[解释与结论]（2）乙组同学认为Y只有Na2CO3．你认为该结论是否合理，结合分析Y的成分说明理由 。Ⅰ中一定发生反应的化学方程式为 。
A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“﹣”表示相邻物质可以发生化学反应，“→”表示A物质可以一步反应转化为E。
（1）物质A的化学式为 ，物质D的一种用途 。
（2）B与C反应的现象为 ，该反应的化学方程式为 。
（3）上述化学反应没有涉及的基本反应类型是 。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题：
（1）活性炭常用于净水，是利用其 。
（2）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入 可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过 的方法可降低水的硬度。
（3）实验室通常用如图装置来电解水，该装置中，A试管的电极与电源的 极相连；当A试管中产生的气体体积为l0mL时，B试管中产生的气体体积为 。
（4）下列做法有利于节水的是 （填字母序号）。
A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车 C．用淘米水浇花 D．用洗衣服水冲厕所。
图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是
（2）实验室用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气所选的装置是 （填字母，下同），发生反应的化学方程式为 ，停止加热时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其理由是 ．
（3）实验室常用 装置来制取并收集二氧化碳，检验二氧化碳气体常用 （填试剂名称）溶液．
（4）已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水，实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体的方法制取氨气，要制取并收集干燥的氨气，所选装置的正确连接顺序是 ．
A﹣F是初中化学常见的物质，且均含有同一种元素，它们相互间的关系如图所示，已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，其中C是Na2CO3，E中含有钙元素，F是相对分子质量最小的氧化物（注：图中反应条件及部分反应物，生成物已省略，“﹣”表示反应关系，“→”表示转化关系），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B ，D ，F 。
（2）写出E物质的一种用途 。
（3）写出F→A的化学方程式 。
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