某课外活动小组测某种液体的密度，先把天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针如图所示，此时可将平衡螺母向 调节使横梁平衡，调节平衡后，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28g，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为78g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5g，则被测液体密度为 kg/m 3。（ρ 水＝1.0×10 3kg/m 3）
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根据所学的物理知识W=Pt可知：今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 ▲ 来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的 ▲ 来减少电能消耗。
生活中的许多现象都与物理知识有关：
（1）通电后电风扇能转动，说明电能可以转化为 ▲ 能。
（2）家庭电路中，用铜或铝制作导线而不是用价格更便宜的铁，是因为在相同条件下铜或铝的电阻较 ▲ 。
（3）冬天搓手取暖是用 ▲ 的方法增加内能。
（4）给蓄电池充电时的能量转化是 ▲ ；电热器工作时的能量转化是 ▲ 。
在参加创新实验大赛“水果电池”项目后，激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究。下表是小红同学用伏安法，在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：
| |
苹果l甜度 （一般甜） |
苹果2甜度 （较甜） |
苹果3甜度 （很甜） |
| 完整 |
100(μA) |
200(μA) |
300(μA) |
| 削了皮 |
100(μA) |
200(μA) |
300(μA) |
| 切掉一部分 |
100(μA) |
200(μA) |
300(μA) |
根据上述表格信息，写出两条探究结论。
结论一：甜度一定时， ▲ ； 结论二： ▲
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