水是生命之源,水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。
(1)如图甲,用一纸片盖住倒满水的杯口,快速倒置,发现纸片并不掉下来,该现象能说明 的存在;若以纸片为参照物,杯是 的(选填"静止"或"运动")。
(2)如图乙,提起水平接触水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力,说明 。
如图所示是一种LED手电筒,它由5个LED并联组成,用两节干电池做电源,正常每只LED通过的电流为15mA,则它正常工作时的总电流为_________A,电池的输出功率为__________W。
在奥斯特发现“电生磁”的启发下,许多科学家利用逆向思维的方法进行思考:磁能否产生电呢?法拉第经过十年的探索终于发现了电磁感应现象,后来人们利用这个原理制成了机。
阳春三月,漫步于蝴蝶泉湖畔,你会看到“蝶在水中飞,鱼在云中游”的美景,其中“鱼在云中游”中的“鱼”是由光的形成的。
如图所示,在上海世博会某场馆里,演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的,主要是因为它们发出声音的不同。
9年级3班的同学们利用小磁针、条形磁铁(涂黑端为磁体的N极)等进行了图(a)、(b)所示的实验探究;接着他们又用相同的方法,对通电螺线管进行探究,实验操作及现象如图(c)、(d)。通过实验现象的 分析可以得出:(1)通电螺线管周围存在着。(2)通电螺线管周围的磁感线分布状 态。