(1)如图1,通电线圈端与磁铁极相吸,则端是 极。(选填“”、“ ”
请在图2中以线代替导线,连接线圈与电池,让线圈的端与磁铁极相斥。
(2)如图3中三角插头上的三个插脚分别与导线①、②、③连通,但未知导线①、②、③中哪根与标有的插脚相连。请你将图所示实物图连接起来检测插脚与导线②是否相连。若观察到 现象,说明导线②是接到插脚上。
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想: ①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关. ②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关. ③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关. 为了验证猜想,他们设计了如下图所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究: (1)食盐水溶液的导电性能可以由________来判断. (2)将金属片a、b分别插入甲、乙溶液中可探究猜想________(填序号),为了探究猜想②,应将金属片a、b分别插入________溶液中. (3)将金属片a、b分别插入乙、丁溶液中,若l乙≠l丁,由此可得到的结论是________________. (4)这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是________________(写出一种即可).
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路. (1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是________. (2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察________________. (3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为________同学的改进更好一些,理由是________________.
在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想: 导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关. 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示. (1)按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察________________________来比较导体电阻的大小. (2)为了验证上述猜想①,应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验. (3)分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟________________有关. (4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图2所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差________,解决这一问题的措施是_____________________________________. 图1. 图2.
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中: (1)甲同学的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关. 乙同学的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关. 丙同学的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关. 根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与________有关. (2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表.选用金属丝A和B进行实验,可以探究________(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想.要想探究猜想①应该选用________(选表格中金属丝的字母代号)两根金属丝进行实验.在此实验中运用了________的方法.
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压. 【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须________________________________. (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ______________________________________________________________________________. (3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:________.