如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体,他应选用的实验装置是 。(选填字母)
(2)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含 。
(3)丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时,老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。”的实验,增补该对照实验的目的是 。
高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应,生成大量气体,放出大量的热,因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应的化学方程式为 2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X,则X的化学式是。
在某铁的氧化物中,铁与氧元素的质量比为7:3,则该氧化物的化学式是。
对电解水的微观探究。下图是电解水中水分子分解过程示意图: 水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论?至少写出四条。
如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置 请回答以下有关问题: (1)燃烧匙内盛放的物质是,能否直接改用木炭、硫磺等物质做此实验?试说明理由。 (2)该实验所能观察到的现象为,根据该实验的原理,有同学认为只要对该实验进行适当改进,用木炭、硫磺均可达到预期目的,请你判断该同学可能做怎样的改进?,可能发生的反应的化学方程式为。
用正确的数字和化学符号填空 (1)两个铁原子______; (2)带3个单位正电荷的铝离子______; (3)氧化镁中镁显+2价_______; (4)5个五氧化二磷分子_______;