通过观察和实验的方法可获知物质的性质,从物质的状态、颜色、温度变化、有无沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化的证据,分析各种证据能加深对物质变化和变化规律的认识。请回答:
(1)将锌粒放入稀硫酸中,锌粒表面产生气泡,产生该气泡的化学方程式为 ;
(2)经引燃的铁丝在氧气中燃烧,支持铁和氧气发生化学反应的最主要证据是 。
请从下列物质中选择适当的物质填空:①氮气②生石灰 ③碳酸氢钠④熟石灰 ⑤肥皂水⑥酒精(均填序号)。 (1) 可作燃料的是▲;(2)可作食品干燥剂的是▲; (3)常用于区分硬水与软水的是▲;(4)常用来改良酸性土壤的是▲; (5)可作食品发酵粉的是▲ ; (6)常用作粮食瓜果保护气的是▲;
用化学用语表示: (1)硫元素▲(2)2个水分子▲ (3)3个铝离子▲(4)最简单的有机物▲
某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。
试计算:⑴经分析,在第1份样品测得的数据中,(填物质)完全反应了。⑵列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数和所用稀硫酸中溶质的质量分数。
上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛开。已知 S-诱抗素分子的化学式为C1 5H20O4。请回答: (1)s-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (2)S一诱抗素中氧元素的质量分数为。 (3)世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等新能源技术,它们将有利于;面对当今世界能源危机,为了警示人们,请你拟一条公益广告语。
某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你 一起参与他们的探究活动。 [提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生或了CaCO3? [进行猜想]猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3。 猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3。 猜想三:熟石灰没有变质。 [设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容。
[反思与应用]①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是。 ②熟石灰变质是由于的缘故。在初中化学我们所学过的物质中还有 (举一例)等具有这样的性质,因此象熟石灰这类物质在实验室应保存。