如图是教材中用来表示电解水过程的示意图（其中“
”“
”分别表示H原子和O原子）分析示意图，可作出的正确判断是（ ）
A．常温常压下水可以发生分解反应
B．电解水的最终产物是H、O原子
C．H原子是图示微粒中的最小微粒
D．O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子
相关试题
下列有关实验的操作或结论正确的是
| A． | 氢氧化钠固体放在烧杯里称量 |
| B． | 在量筒中稀释浓硫酸 |
| C． | 排水法收集 时，看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集 |
| D． | 用 试纸测得某溶液的 为5.5 |
在已调节至平衡的托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别放入 溶质质量分数为19.6%的稀硫酸；然后在左盘的烧杯中放入 镁粉，在右盘的烧杯中放入 铝粉，反应后观察天平指针的变化．若只将天平左盘烧杯里的稀硫酸换成 溶质质量分数为19.6%的稀盐酸，其他实验操作不变，反应后也观察天平指针的变化．能够观察到的现象是（酸的挥发忽略不计（）
| A． | 两次天平指针最终都在刻度盘中间 |
| B． | 两次天平指针最终都偏向放铝粉的烧杯一边 |
| C． | 两次天平指针最终都偏向放镁粉的烧杯一边 |
| D． | 天平指针第一次最终偏向放镁粉的烧杯一边，第二次偏向放铝粉的烧杯一边 |
如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质．图中"﹣"表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，"→"表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（）
| A． | 甲物质只能是氧化物 |
| B． | 甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐 |
| C． | 含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜 |
| D． | 乙、丁之间可以有双向转化关系，且乙、丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质 |
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某兴趣小组设计实验,验证水煤气的成分,装置与药品如图所示:
下列相关分析与推理错误的是（）
| A． | 验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳 |
| B． | 实验中两次用到甲装置,其目的是不同的,第一次是验证水煤气中含有水蒸气,第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气 |
| C． | 丙装置的作用是将二氧化碳除净,避免对后续实验的干扰 |
| D． | 若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰 |
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