下列实验方案的设计不合理的是（ ）
选项 |
目的 |
方案 |
A |
分离Na2SO4和KCl的固体混合物 |
溶解后过滤 |
B |
检验食物中是否存在淀粉 |
取样，滴加少量碘水 |
C |
除去N2中混有的少量O2 |
通过灼热的铜网 |
D |
区别NaCl溶液与Na2CO3溶液 |
用pH试纸 |
A．AB．BC．CD．D
相关试题
物质的性质决定物质的用途。下列关于物质的性质和用途说法正确的是（）
| A．氧气的化学性质比较活泼，能作燃料 | B．金刚石很硬，可用来作装饰品钻石 |
| C．石墨能导电，可作电极 | D．形成污染的物质是坏物质。 |
化学知识中有很多“相等”。下列叙述正确的是（）
| A．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等 |
| B．同种元素的原子和离子（如钠原子和钠离子）核外电子数相等 |
| C．参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等。 |
| D．。 |
学习化学要善于用化学知识去分析解决生产、生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中错误的是（）
| A．室内着火被困，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口 |
| B．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查。 |
| C．面粉厂、加油站严禁烟火。 |
| D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。 |
（说明：一种小球代表一种原子)
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