(5分)几位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。 
(1)小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的 装置(填编号)，该反应的文字表达式是 。在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
(2)小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质。实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO2气体的药品(填序号) ；反应的文字表达式是 ；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是 (填序号)。
a．产生的CO2直接使石蕊试液变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
(3)图甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器，其中正往产生气体的装置是 (填写“甲”或“乙”)。
(6分)化学世界千变万化。
请写出下列反应的文字表达式，并在物质下方标出相应的化学式，回答有关问题。
(1)电解水实验：
，正极和负极产生的气体体积比为 。
(2)加热碳酸氢铵：
，该反应属于 (填基本反应类型)。
(3)镁带在氧气中燃烧：
，此反应过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量。
(6分)化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具。
(1)用适当的化学符号填空：
①3个氮分子 ；②铵根离子 ；③氦气 ；
④氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价 ； ⑤2个铝原子 ；
⑥硫酸镁 ；⑦3个磷酸根 ； ⑧四氧化二氮 ；
(2)写出构成下列物质的微粒的符号：
①水 ；②氨气 ；
③水银 ；④氢氧化钙 。
(4分)形态各异的物质可按一定规律分类。
现有
| A．红磷、 | B．稀有气体、 | C．冰水共存物、 | D．盐酸、E．石灰石、 |
F．碳酸钠六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填写。
(1)属于混合物的是 ； (2)属于非金属单质的是 ；
(3)属于氧化物的是 ； (4)属于含氧化合物的是 。
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